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    養護工程處學習型班組集體先進事跡
    作者:admin 日期:2017-9-4 17:08:17 文章來源:事跡寫作網
    我們xx養護工程處養護一班組建于XX年8月,共有成員10人,主要擔負著全處道路養護、設備車輛維修、施工運輸的任務。在“創建學習型班組、爭做知識型職工”活動中,我們積極樹立“今天的努力,明天的能力”的學習理念,推動工作學習化,學習工作化。使班組成員在學習中共同增長才干,加快成長,取得了較好效果。
    一、加強教育引導、讓學習深入人心。
    思想是行動的先導,為了把同志們的注意力都凝聚到創建“學習型班組”中來,我們首先從思想引導大家提高認識,轉變觀念,明確愿景,把學習變成每個人的自覺行動。
    1、形成創建共識。我們養護班的大部分同志都是XX年招入公司的市場化用工。電力系統班組先進事跡基礎差、底子薄、文化層次偏低,但是經過近5年生產實踐的鍛煉,大家的各方面技能都有了不同層次的提高。特別是近年來,通過有計劃地組織全員培訓學習,我們連續兩年被公司評為先進班組,并有三名同志連續3年被公司評為先進工作者。這些成績,不僅讓職工實實在在地感受到學習給自己帶來的榮譽,也讓我們這些技校生重新找回了學習的自信心。為了繼續保持這種良好的學習勢頭,引導職工自我設計、自覺學習,我們以“創爭”活動為契機,組織全班同志對學習型班組的性質和要素、基本特點和創建思路進行了系統學習,供電所班組先進事跡并圍繞“為什么要創建學習型班組、能不能創建、如何創建”等話題開展深入討論。使大家通過思想引導,進一步認識到了新形勢下“創建學習型組織,爭做知識型職工”的重要意義,增強了學習的緊迫感和主動性。
    2、導入學習理念。創建學習型班組,學習是基礎,改變習慣思維是關鍵。前幾年,我們組織集體學習時,有的職工覺得負擔重、加班加點多、業余時間少,認為學習就是走形式,只要把分內工作干好就行了,學與不學,學好學壞一個樣。為了改變這種習慣思維,我們在宣講學習型組織基本知識的基礎上,注意用身邊自學成材典型開展正面教育,引導班組成員樹立“今天的努力、明天的能力”的學習理念。青工胡浩在參加工作后,虛心向老師傅們請教,從基礎知識、基本要領開始,抓緊一切時間努力學習,目前已取得了電焊工證書、車輛修理證書、電工證書。
    3、建立共同愿景。為了激發全班職工學習原動力,質量班組先進事跡我們號召班組每一名職工都制定個人愿景和學習計劃。同時,結合班組工作實際和職工個人愿景,組織職工通過深入座談,制定出班組的共同愿景,即:“練就過硬技術,追求一流質量”。在工程處領導的支持下,我們先后開辟了愿景墻、學習園地,建立了圖書角和學習網頁,使職工進門看愿景、心中有理念、學習有資料、交流有內容。由于共同愿景與職工個人愿景的和諧統一,充分調動了職工學習、工作的主動性和創造性,使職工的自主管理意識明顯增強。
    二、規范學習流程,把學習作為提升本領的一種手段。
    我們以規范學習道路養護為切入點,通過規范學習,練就過硬本領,不斷開展團隊學習的新方法,主要堅持做了以下三個方面的工作。
    1、堅持集中學習與業余自學并舉,提升養護技術。在落實班組學習計劃的過程中,我們建立了月度學習制度和工作標準,每個人針對自身的情況,制定出符合自己的學習計劃和目標。班組堅持每月開展兩次集中學習交流,增強了培訓的針對性。班里胡浩和孫巖兩位同志在活動中,煤礦班組先進事跡為自己制定了周密的學習計劃,利用業余時間,已先后學習了《綱要》、《黨章》、《路面施工技術規范》、《養護工程施工工法》等多種技術書籍,記下了一萬余字的學習筆記。
    2、加強內部培訓,提升養保安班組先進事跡護技藝。我們養護班每年都積極參加公司組織的道路養護技術培訓班,班里的每一位同志都自覺地把去公司學習作為檢驗內培效果、拓展知識面的好機會,努力提升養護技藝。XX年在公司冬季培訓中,我們班不僅對施工規程和先進工藝有了進一步的理解,而且通過學習,還充分認識了瀝青混凝土、水泥混凝土在施工中的特性。學習結束后的考試測驗中,我們班組的3位成員均名列前茅。
    3、堅持檢查考評與機制激勵并行,提升養護質量。為了充分調動全班學習、工作的積極性,我們在得到領導的認同和支持下,堅持日常檢查考評與機制激勵并行,在工作中,及時檢查施工質量和進度,做到當日工、當日清、當日比,并記錄在班組日記上;在學習中建立學習檔案,定期考試,記錄考核情況,并及時公布學習成績,同時把考核情況與月度獎金分配和年度評比相結合,為單位向公司推薦先進提供了重要的依據。通過這些做法,營造了良好的學習氛圍,保證了養護質量的提升。
    三、注重學習效果,使學習變成錘煉作風的一種動力。
    在創建學習型班組活動中,我們注意找準結合點,突出著力點,電力班組先進事跡范文把學習的效果落實到解決生產問題上,落實到促進培養團隊意識和建立和諧人際關系上,使學習變成錘煉作風的一種動力。
    1、開展交流研討,做到成果共享;顒又,我們以班組交流研討會為主要載體,開展深度匯談,做到了學習成果共享。針對瀝青灌縫后,被過往車輛碾壓帶走的問題,全班人員坐下來,開展深入地研究討論。幾名班組骨干通過查資料和不斷實驗、總結,研究制定出一套“石粉覆蓋瀝青法”!笆鄹采w瀝青法”在我處應用以來,有效保證了灌縫施工的質量,節省了大量的工程砂和車輛運輸費用,為我處創造了可觀的社會效益和經濟效益。
    2、弘揚鐵人精神,解決生產難題。為了確保油田公路的運輸暢通,樹立公司養護品牌,我們充分發揚鐵人吃苦耐勞和敢打硬仗的精神,無論刮風下雨,堅持定期巡線,做到雨水沖刷及時補土,出現坑槽及時補砂,跳車現象及時處理。今年,班組個人先進事跡我處承養的東二路翻漿嚴重,車輛通行困難。針對這一情況,我們班立即成立了“東二路攻堅小組”。施工中,我們班每天早上四點準時到達現場,安排布置施工項目。同志們頂著烈日,聞著刺鼻的瀝青砂,連續工作到晚上八、九點種才收工。由于東二路基礎下面油田管網分布復雜,施工中為防止機械挖壞管線,我們深入現場實地勘察,精心測量管線走向和深度,并反復與采油一廠地質大隊進行溝通,從而保證了施工安全進行,得到了領導的高度贊揚。
    3、營造團隊氛圍,構建和諧班組。通過創建學習型班組,全班同志的集體榮譽感和團隊意識得到增強,營造了團結、友愛、和諧的班組內部小環境。在每一次生產施工中,全班同志都能自覺地發揚大慶精神、鐵人精神,急生產之所急,忘我工作,體現出整體戰斗力。在今年3月的瀝青灌縫施工中,由于時間緊、任務中,全班職工克服孩子小、家人生病、自己身體不好等多方面困難,堅持吃住在單位,有的同志30天沒有回過一次家!盎鹂拘厍芭,風吹背后寒”正是3月天氣的寫照,綠化班組先進事跡在施工中我們不顧寒冷和瀝青嗆鼻的氣聞,清掃、灌縫、灑料、碾壓,按部就班,你沒下,他搶著上,互相支持、相互協作,最終圓滿地完成了生產任務,受到了領導的好評。

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