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    2017先進班集體事跡材料范文
    作者:admin 日期:2017-4-6 11:25:22 文章來源:事跡寫作網



    我班是xx市第二中學初一年級的一個班——初一(六)班,這是一個積極向上的班集體,每一名班級成員都在不斷努力充實自己,完善自己。本班班風正,學風濃,學生整體思想素質高,求知欲強,學習勤奮,課堂紀律好、狀態好,思維活躍,學習成績好,在同年級班級中各方面表現都較突出。在XX-XX一學年中,本班連續幾次年級統考都很出色,前十、前二十本班均占一半左右,有明顯的優勢。在學校舉行的各種競賽中,本班學生也積極參與,并獲得優秀成績;還有許多學生利用課余時間在《xx日報》上投稿,許多同學稿子都被刊登在《xx日報》上,經常課余在門衛處拿到學生的稿費單子;旧线_到了班級整體發展,個個爭創優秀的良好態勢。


    本班學生不僅在學習上勁頭足,成績好,在文體方面也表現不錯,學生愛好廣泛,積極參與各種有益身心健康的文體活動,本班所有學生很團結,有很強的集體榮譽感,在學校第52屆田徑運動會上,通過全班學生努力,男子接力賽獲第二名;女子接力賽獲第一名,從而獲得了非常好的成績。


    良好的班風來源于科學的管理,本班學生自我管理的能力強,所組建的班委與團委能夠協調學生與學校之間的關系,班干團干有強烈的責任心,在學習與生活中能起到模范的帶頭作用,他們采用輪流值周制,將責任落到實處,檢查監督學生完成各項學習任務。班級各項工作開展得很順利。


    班集體健康輿論的形成,對優化班集管理,促進良好班集的形成至關重要。有一批敢抓、敢管的干部,就形成了健康的輿論,班委就如一塊磁鐵,能形成一個“磁場”,吸引周圍同學,“磁化”周圍同學。這樣,健康的輿論就像滾雪球一樣,越來越大,形成一股巨大的力量。為了強化健康的輿論,平時生活中,經常選擇有教育意義的文章在上班會時宣讀,進行理想目標教育、挫折教育、意志品質教育、為人處世、社會經驗教育,塑造學生健康、和諧的人格、也通過這些陶冶學生的情操。同時還開展豐富多彩的第二課堂活動,如乒乓球、羽毛球比賽等,我鼓勵學生還積極參加學校組織開展的各種活動。并且我還選擇了一個周末帶領學生去踏青(蘇州兩日游)。通過這些活動增強了同學們溝通、合作的意識,增進同學間的友誼,增強了集體榮譽感。通過班干與團干們的努力,班級凝聚力很強,同學們都為生活在這樣的大集體而感到自豪與驕傲。這一年來,班上從未發生過不安全事故、也無打架斗毆違反校紀校規的事件,而且還養成了使用文明語言的好習慣。最后我相信我們六班會越來越出色的。

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